<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:rssFeedStyles="http://www.wordpress.org/ns/xslt#"

	>
<channel>
	<title>
	Komentari na: Školovanje u Ivanjici nekada i sada: Od magareće klupe do demokratije	</title>
	<atom:link href="https://test.infoliga.rs/2021/08/31/skolovanje-u-ivanjici-nekada-i-sada-od-magarece-klupe-do-demokratije/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://test.infoliga.rs/2021/08/31/skolovanje-u-ivanjici-nekada-i-sada-od-magarece-klupe-do-demokratije/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=skolovanje-u-ivanjici-nekada-i-sada-od-magarece-klupe-do-demokratije</link>
	<description>Nezavisni informativni internet portal</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Sep 2021 10:37:51 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Aktivista - persimista		</title>
		<link>https://test.infoliga.rs/2021/08/31/skolovanje-u-ivanjici-nekada-i-sada-od-magarece-klupe-do-demokratije/#comment-30547</link>

		<dc:creator><![CDATA[Aktivista - persimista]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Sep 2021 08:22:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://test.infoliga.rs/?p=23849#comment-30547</guid>

					<description><![CDATA[Zaključak :
Sada suu vremena drugačija. Čudna demokratija i ravnopravnost u školama dvela je do toga da nastavnici ne smeju povisti ton na đake.

1 - Obrazovanje, to je ono što ostane nakon što zaboravite sve što ste naučili u školi. – Albert Ajnštajn
2 - Najveća nada svake zemlje leži u primerenom školovanju mladih. – Erazmo Roterdamski
A evo i mudrosti nemirnog duha Duška Radovića - O ŠKOLI
“Škola ne sme ličiti na bolnicu za lečenje dece od života i zdravlja, od radoznalosti i aktivnosti, od sopstvenih iskustava i stvaranja.” Pa Radović nastavlja: “Čim dete pođe u školu, čim ozbiljnije uđe u svet odraslih – ono počinje konvencionalno da misli i da se ponaša, da usvaja šablonski formulisane istine o svetu i životu. To je tragična okolnost za čoveka jer gubi smisao da se igra i stvara.”
Mudra izreka nadarenih:
&quot; Dete nije vreća koju treba napuniti, već luča koju treba potpaliti&quot; 
Moje savet;
Ono što sam kroz život naučio, je da Ja ne mogu da menjam svet. Danas sam mator i zato menjam sebe.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Zaključak :<br />
Sada suu vremena drugačija. Čudna demokratija i ravnopravnost u školama dvela je do toga da nastavnici ne smeju povisti ton na đake.</p>
<p>1 &#8211; Obrazovanje, to je ono što ostane nakon što zaboravite sve što ste naučili u školi. – Albert Ajnštajn<br />
2 &#8211; Najveća nada svake zemlje leži u primerenom školovanju mladih. – Erazmo Roterdamski<br />
A evo i mudrosti nemirnog duha Duška Radovića &#8211; O ŠKOLI<br />
“Škola ne sme ličiti na bolnicu za lečenje dece od života i zdravlja, od radoznalosti i aktivnosti, od sopstvenih iskustava i stvaranja.” Pa Radović nastavlja: “Čim dete pođe u školu, čim ozbiljnije uđe u svet odraslih – ono počinje konvencionalno da misli i da se ponaša, da usvaja šablonski formulisane istine o svetu i životu. To je tragična okolnost za čoveka jer gubi smisao da se igra i stvara.”<br />
Mudra izreka nadarenih:<br />
&#8220; Dete nije vreća koju treba napuniti, već luča koju treba potpaliti&#8220;<br />
Moje savet;<br />
Ono što sam kroz život naučio, je da Ja ne mogu da menjam svet. Danas sam mator i zato menjam sebe.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
